Meet the Assistant Director of International 学生服务

莱昂内尔Remesha, mba

Assistant Director, International 学生服务

阿连特国际大学

“The key is to show what we have to offer them. 为什么是Alliant而不是其他机构? 那时我们可以展示我们的项目，他们将在Alliant得到支持，这是我们历史上做得很好的事情.”

作为阿连特国际大学国际学生服务的副主任, 莱昂内尔Remesha has seen many changes over the years. 有一件事没有改变，那就是从申请到整个学术课程，Alliant是如何支持国际学生社区的. 莱昂内尔已经在这所大学工作了近20年，从他在beat365手机版官方网站处理中心的角色开始. Lionel’s next role was as an undergraduate recruiter for several years. In 2008, 他开始在Alliant所有校区的全系统基础上与国际学生服务部门合作. 

面向国际学生, there are many more steps to the application process, starting with their immigration documents and visa needs. Alliant is approved for two types of visas: the F1 visa for students, J1签证给学者，可以是由本国资助的学生，也可以是教授和研究人员. 

Alliantbeat365手机版官方网站顾问与这些学生密切合作，以确保他们了解整个过程. 一旦他们被录取, 这时莱昂内尔会提供额外的支持，签订入学协议, 优先级集成, and then an orientation once they arrive here in the U.S. “Once they matriculate, I work very closely with them. 他们知道他们可以在任何时候与我安排Zoom会议，如果他们在圣地亚哥校区，也可以来我的办公室. 我们与所有校区的校园主管合作，让学生也能得到当地的支持. 我们还提供定期的信息会议，以便在国际学生需要帮助时为他们提供帮助.”

经济市场总是对国际学生beat365手机版官方网站产生影响. 在2008年经济衰退之前, many institutions had no interest in attracting international students, but the post-2008 budget crunch shifted those efforts and now, international students have more options to choose from. “The market is very competitive there's no doubt about it. But the international market is also highly dynamic. If a specific country is doing well economically, we may get more students from those countries and vice versa. 但是，我们总是把平衡来自世界各地的学生招聘作为优先事项，并创造一个多元化的校园环境. The key is to show what we have to offer them. 为什么是Alliant而不是其他机构? 那时我们可以展示我们的项目，他们将在Alliant得到支持，这是我们历史上做得很好的事情.” 

莱昂内尔来自东非的布隆迪，在肯尼亚度过了他的成长岁月，在那里他接受了英国的教育体系. 他最终在20世纪90年代移居美国，攻读商业学位. He wanted an institution that provided a global focus, 相信认识来自世界各地的人，了解他们的文化会拓宽他未来的机会. 这使他进入美国国际大学(USIU)(最终成为阿连特国际大学)，获得国际工商管理学士和硕士学位. He has also taught at various institutions including Alliant. 作为一个会说六种语言的校友, 莱昂内尔带来了个人经历，帮助他了解国际学生需要什么，以及如何最好地帮助他们. 

Lionel工作中最重要的方面之一是确保Alliant帮助国际学生适应新的学术和文化环境. “当我们谈到国际学生时，人们倾向于把他们归为一类, and they are not because they come from different countries. 他们甚至可能来自同一个国家，但来自不同的种族、部落或种姓制度.” 

莱昂内尔指出，即使是其他国家的教育系统也可能与美国不同. “We know that we need to help them adjust to the U.S. 教育系统. 例如, the instructors at Alliant want students to focus on critical thinking, 这与许多其他国家完全不同，在这些国家，老师希望你用他们在课堂上使用的同样的话来回答问题. But if they do that here, it would be considered plagiarism. We train our faculty to be aware of those dynamics. 而不是惩罚学生, 我们把他们送到学术支持中心，帮助他们适应这些期望. 如果我们不那么早赶上的话, 那么学生的GPA就会下降, risking academic probation and their ability to stay in the U.S. 完成他们的教育.” 

Alliant has always been committed to diversity, 股本, and inclusion both inside and outside of the classroom. 它最大的优势之一是所有的学生都可以相互学习各自的文化. 莱昂内尔通过组织有趣的课外活动来帮助这些努力，比如去棒球场看棒球比赛, 海滩, 或者圣地亚哥动物园. 这为学生们提供了另一条社交和相互了解的途径. “我们也鼓励他们参与到我们大学以外的社区中来. 我们认识到，对于那些可能独自生活的学生来说，这可能是一个艰难的调整, 这可能更难. 但我觉得我们非常努力地让学生在Alliant的经历很好.”