很少有职业能让专业人士改变一个孩子的生活. 但如果你一直在考虑从事教育工作, 一个充满快乐和挑战的领域, 你这么问当然不会有错, “当老师值得吗??”

简短的回答是 是的——前提是，教学职业与你的激情和抱负相符. 事实上，一个更明智的职业建议问题是:“当老师值得吗? me?”

对此的反应完全取决于你, 然而，当前的教学职业氛围可能会促使你更接近清晰. 继续读下去，我们将深入研究我们需要的三个原因 小学, 中学以及成为一名高中教师会给你带来怎样的回报.

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#1. 解决教师短缺:行动呼吁

即使你最近才开始探索成为一名教师的想法, 你可能已经意识到对教师的需求, 尤其是当你看着 如何在亚利桑那州成为一名教师 或者其他州.

快速浏览一下有关教师职业的统计数据就可以看出这一点:

• 86%的U.S. 公立学校努力招聘合格的候选人¹
• 到2023年夏天, 55% of teachers claimed they planned to leave the profession within two years (which will only exacerbate the present shortage)²
• 16万多个教学岗位被不合格的教师填补³
• High-minority, high-poverty regions continue to feel the effects of the teacher shortage the hardest⁴
• 几乎每个领域都存在教师短缺的问题, but particularly in the realm of special education—a fact that places vulnerable students at an even bigger disadvantage⁵

这些事实可能令人震惊, but it’s the impact the teacher shortage has on children 和 communities as a whole that is the most stunning.

全国教师短缺的影响

老师一对一的关注, 一群关系密切的同学, engaging lessons are just a h和ful of the perks students from older generations might remember from their school days.

Today, public school students 和 the average teacher serving them 五月。 have a different experience. 教师短缺的后果包括:

• 拥挤的教室 -全国各地的学校, particularly in the South 和 Southwest—which has some of the most dire teacher deficits—are approaching the crisis by increasing class sizes.⁶ 这似乎是无害的, but research demonstrates that students perform better in sm所有er classes—in terms of higher attendance, 学术测试, 以及整体参与度.⁷
• 更少的资源 – In addition to larger classroom sizes 和 the lack of individual 注意 that comes with it, 学生完成小学和高中教育的资源越来越少, 包括课外活动, 学生服务, 以及进入高级课程和获得奖学金的机会.⁸
• 稳定下降 – From an imbalance between in-person 和 remote learning to a constant stream of substitute teachers, 许多当代学生没有获得成功所需的稳定.⁹ 这可能导致缺勤、学习成绩下降和毕业率下降.¹⁰

教师短缺的一线希望

The bottom line is this: Becoming a teacher during this time would be ideal for many schools—和, 更重要的是, 为那些依赖他们学习的学生, 社会化, 注意, 和方向. 

更重要的是, institutions across the country are offering more 和 more incentives to recruit 和 retain teaching talent, 如:

• 不同的认证要求
• 提供专业发展
• 提供心理健康和保健支持¹¹

如果你觉得现在去考教师资格证书太晚了 教育领导学位再想想:老师的 所有 年龄可以提供一些独特的和有价值的学生. 事实上, retirees exploring a second job 五月。 find much to love about a teaching career while bringing experience 和 wisdom to the table.¹²

#2. 为学生提供持久的影响 和 社会

当资深教育工作者被问及当老师是否值得时, 你可能听到的最经常重复的回答之一是肯定的, because they were given the opportunity to make a lasting impact on both their students 和 their community. 

事实上, 92% of teachers report loving their jobs—partly due to igniting change 和 inspiration in children.¹³ 具体来说，教师可以:

• 让学生为成功的未来做好准备 在帮助孩子们找到自己的兴趣爱好方面，老师是不可或缺的, 培养勤奋去追求它们, assist with the logistics that will help students realize their goals—whether that’s with aiding with college applications, 为标准化考试做准备, 或者给出职业建议.
• 帮助学生发展非认知技能 ——同理心, 同情, 毅力, 协作, 沟通, emotional self-regulation—所有 are as vital to a child’s development 和 ultimate success in the “real world” as high SAT scores 和 AP classes (if not more so). A solid teacher 五月。 have the credibility 和 leadership skills to help students discover 和 hone these characteristics 和 carry them throughout their lifetime. 

#3. 提供情感和道德回报

The emotional 和 moral rewards teachers reap from their profession are plentiful, 如:¹⁵

• 得到学生和家长的尊重和赞赏
• 激励他人努力工作，追求卓越
• 见证学生的成功
• 通过继续教育促进个人和专业发展

These emotional 和 moral perks aren’t just reserved for teachers: Educators can provide students with warmth, 稳定, 耐心, 勇气, 以及理解——一些学生在校外可能得不到的东西. 这可能会给他们在现在和成年后取得成功所需的力量. 

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我应该当老师吗? 用积极的态度战胜挑战

可以肯定地说，没有一份工作没有自己的挑战, exploring the potential obstacles you might face as a teacher is 所有 part of doing your due diligence.

也就是说, 教书的好处不仅超过了这个职业的挑战, 但是你的困难 五月。 通过正确的计划和心态，挫折是可以克服的. 

这里有一些 给新教师的建议 经验丰富的人可能会感到有点筋疲力尽. 

导航管理支持

整体, teachers list an absence of administrative support as one of the top five reasons for leaving their careers in education.¹⁶ 一所学校的管理力量和它的学生群体一样变化巨大, 如果你成为一名教师，有几件关键的事情要记住:

• 表达你的担忧、愿望或要求时要清晰、简洁
• 通过面对面的会面，而不是打电话或发邮件，来“当面”表达你的要求
• 保持友好和专业(即使这需要几次或十次深呼吸)

最重要的是，体现出你和你学校的其他员工都是 所有 在一起. 团结协作是所有成功企业的根本.

为学生的成功与家长保持一致

Studies indicate that children perform better academic所有y 和 soci所有y when their parents play an active role in their children’s education.¹⁷ 为此，在教学的时候，要努力做到以下几点: 

• 开放的沟通 – Make it clear from the get-go that you have an open-door policy when discussing your students’ performance 和 progress with their parents. 定期更新你在学生行为中观察到的挑战, 以及他们的成就，也可以极大地帮助所有相关方. 
• 明确的指导 – Independent learning (or the studying 和 homework children do outside of your classroom) is essential for both post-secondary education 和 life as a whole. You can set students up for success by giving parents strategies for distraction-free learning 和 sharing important dates 和 deadlines—a task that’s a cinch with group emails 和 apps like ClassDojo 和 Remind.

在严格的课程中茁壮成长 

Teachers frequently confront two ch所有enges: academic pressures 和 a substantial amount of complex information they must impart to their pupils under tight time constraints.¹⁹ 为了确保你的学生得到他们需要的指导，考虑:

• 从一开始就向学生概述你的目标
• 提前准备好材料
• 将信息分解成小块
• 提供额外的带回家的资源
• 计划让学生参与的小组活动

最后, 如果说有什么特点是新教师应该具备的, 这是灵活性——与你的学生, 当然, 还有他们的课程.²⁰ If one aspect or approach does not seem to work, teachers have flexibility to make adjustments.

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Teachers overwhelmingly report loving their jobs 和 feeling rewarded for supporting children 和 their communities. 毫无疑问，国家需要奉献, 热情的教育者就像他们一样, Alliant International University is the optimal spot to jumpstart your own academic endeavors.

阿连特国际大学为有抱负的教师提供了许多机会，从 一门学科 to 多元主体, MAE在学校辅导中的应用, 教育专家 凭证. +, 有在线教学和完整的支持性教师名册, 你将获得你所需要的知识和信心，从而产生持久的影响. 

探索我们的 教育项目 从今天开始，体验塑造孩子一生的益处.

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来源

1. Schermele,扎卡里. “Teacher Shortages Continue to Plague US: 86% of Public 学校 Struggle to Hire Educators.《beat365手机版官方网站》，2023年10月17日. http://www.usatoday.com/story/news/education/2023/10/17/teacher-shorta..。. 于2024年1月10日发布.
2.   员工们，我们是老师. “2023年教师短缺的统计数据证明我们需要解决这个职业.《beat365手机版官方网站》，2023年6月27日. http://www.weareteachers.com/teacher-shortage-statistics/. 于2024年1月10日发布.
3. P和ey,艾丽卡. 教师短缺困扰着美国各地的返校学生.S. ——axios, 2023年8月19日. http://www.axios.com/2023/08/19/teacher-shortage-schools-education-sal..。. 于2024年1月10日发布.
4. Negussie, Tesfaye. “自COVID以来，高贫困、高少数民族学校的教师空缺更加明显.ABC新闻，2022年12月7日. http://abcnews.go.com/US/teacher-vacancies-pronounced-high-poverty-hig..。. 于2024年1月10日发布.
5. 编辑,博客. IES研究内部.《beat365手机版官方网站》，2023年5月22日. http://ies.ed.gov /博客/研究/ post / special-educator-shortage-examin……. 于2024年1月10日发布.
6. St. 乔治,唐娜. 2023年12月14日，学校人员短缺导致班级规模扩大. http://www.华盛顿邮报.com/education/2023/12/14/school-shortage-cla..。. 于2024年1月10日发布.

7. 巴纳姆,马特. “班级规模真的很重要吗??”粉笔拍，2023年11月9日. http://www.chalkbeat.org/2022/6/10/23162544/class-size-research/. 于2024年1月10日发布.

8. Grabenstein,汉娜. “当学区找不到老师时，学生就会遭殃.这就是为什么教师短缺对低收入学校造成了不成比例的伤害.PBS, 2022年11月21日. http://www.美国公共电视台.org/newshour/education/when-districts-cant-find-teacher..。. 于2024年1月10日发布.

9. 赖利,凯蒂. “教师短缺对贫困学生的打击更大.时间，2022年10月7日. http://time.com/6220538/teacher-shortage-unequal-schools/. 于2024年1月10日发布.

10. 教师短缺对学生的影响:提升K-12.《beat365手机版官方网站》，2023年2月2日. http://www.elevatek12.com/blog/elevate-in-action/how-does-the-teacher-..。. 于2024年1月10日发布.

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18. ParentSquare. “教师应该与家庭分享的15条重要信息，以提高学生的成功。.ParentSquare, 2023年8月30日. http://www.parentsquare.com/blog/15-essential-messages-teachers-should..。. 于2024年1月10日发布.

19. 黄,特别. “劳累,收入过低? 职业倦怠造成了全国教师短缺.《beat365手机版官方网站》，2022年12月27日. http://www.usatoday.com/story/news/education/2022/12/21/why-there-teac..。. 于2024年1月10日发布.